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Mostrando ítems 111-120 de 190
Integración laboral de los estudiantes con retardo mental matriculados en los servicios de III y IV ciclos de educación especial en la zona de Grecia.
(2016-06-07)
La siguiente investigación procura brindar una visión general de las características presentes en los Servicios del III y IV Ciclos de Educación Especial con Retardo Mental en el Liceo León Cortés ubicado en Grecia. ...
Estudio psicogenético aplicado a la evolución natural de garabatos, escritura espontánea y diseño de la figura humana en niños y niñas de materno infantil
(2016-06-03)
La escritura de tipo alfabético así como las escrituras silábicas podrían ser
caracterizadas como sistemas de representación, una de sus posibles
intenciones podría ser representar, un conocimiento previo o una necesidad ...
La mediación pedagógica utilizada por docentes de niños de primer grado que ya saben leer y escribir: una herramienta para abordar sus necesidades e intereses y fortalecer su aprendizaje
(2014-06-09)
El presente trabajo investigativo, titulado “La mediación pedagógica utilizada
por docentes de niños de primer grado que ya saben leer y escribir: una
herramienta para abordar sus necesidades e intereses y fortalecer ...
Las manifestaciones de violencia escolar generadas en las interacciones sociales de la cotidianidad del aula de secundaria y su relación con el enfoque curricular desarrollado por los docentes: estudio de caso en un colegio urbano de la ciudad de Alajuela durante el curso lectivo 2007
(2016-06-08)
Es importante hacer notar que la investigación en el área de la violencia escolar es escasa, donde los primeros estudios en este campo estaban dirigidos a explorar dicha problemática a nivel de conductas agresivas o ...
Estrategias utilizadas por los y las docentes, padres y madres de familias para atender a un niño y una niña con Síndrome de Asperger. Estudio de dos casos
(2016-06-08)
En tiempos actuales estamos viendo con mayor cotidianidad el aumento en la matrícula de estudiantes con Síndrome de Asperger en nuestro sistema educativo. Ahondar más en las características del comportamiento así como el ...
Estudio comparativo entre el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura y los niveles operatorios que tienen un grupo de niños de tres niveles diferentes, primero, segundo y tercer grado de la escuela Gonzalo Monge Bermúdez
(2016-06-15)
La lectura y la escritura significan un medio por el cual los seres humanos conocen más allá de su entorno, a la vez que les facilita su desenvolvimiento en él. Guerrero (2002, p.23) menciona al respecto que a cualquier ...
Importancia del desarrollo psicomotor para la detección de problemas de aprendizaje en niños de edad escolar
(2016-06-08)
La investigación se basa en el desarrollo psicomotor; el cual se refiere al conjunto de interacciones que el niño y / o la niña utiliza en sus procesos psicológicos, sensoriales, motores y cognitivos en interacción con el medio.
La cotidianidad de nuestras aulas: una perspectiva etnográfica en un aula de sexto grado de una escuela pública urbana
(2016-05-18)
En casi cualquier tema que se toque, de una u otra forma, salen a relucir
elementos que tienen que ver con los sistemas educativos y las circunstancias que
los rodean, las influencias de esta institución sobre las ...
Utilización de las habilidades de la inteligencia emocional en forma lúdica para promover el desarrollo intrapersonal e interpersonal en niños de tercer y cuarto grado de la Escuela Maryland Internacional Day, Estado de Maryland, Estados Unidos.
(2016-05-30)
En la literatura norteamericana existen investigaciones las cuales
emplean el uso de técnicas no tradicionales en la educación como por ejemplo:
juegos, simuladores e instrucción por computadora utilizados con el fin ...
Propuesta de capacitación para docentes en el Centro Educativo Privado Instituto de Psicopedagogía Integral , del Circuito 05 de la Dirección Regional San José Norte, sobre la atención educativa de los estudiantes con altas capacidades que cursan los niveles de preescolar, I y II Ciclo
(2015-06-03)
El tema de la inclusión educativa constituye el eje central de esta investigación. Por lo que, profundizar su estudio, permite detectar en qué medida este paradigma se incorpora de forma real en la educación actual de Costa ...