Implementación de la metáfora "El Turno" como metodología para la mediación de contenidos virtuales de aprendizaje / Mildred Acuña Sossa/ Minor Arias Uva/ Cinthya Valerio Álvarez/

Acuña Sossa Mildred

Implementación de la metáfora "El Turno" como metodología para la mediación de contenidos virtuales de aprendizaje / Mildred Acuña Sossa/ Minor Arias Uva/ Cinthya Valerio Álvarez/

Date

2016

Authors

Acuña Sossa Mildred

Abstract

El Programa Aprendizaje en Línea (PAL)/ junto con un equipo de profesores de la Cátedra de Emprendedurismo Turístico de la Universidad Estatal a Distancia (UNED)/ se dieron a la tarea de implementar una metáfora como metodología de mediación pedagógica en la asignatura Multiculturalidad y ética del turismo/ en el I cuatrimestre 2016/ que se ofertó a través de la Plataforma Moodle/ La metáfora utilizada fue "El Turno" (feria/ fiesta patronal)/ como tema implícito de la multiculturalid

URI

http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000116328&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
https://hdl.handle.net/120809/10447

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Fondo documental de investigación

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Implementación de la metáfora "El Turno" como metodología para la mediación de contenidos virtuales de aprendizaje / Mildred Acuña Sossa/ Minor Arias Uva/ Cinthya Valerio Álvarez/

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