Vicerrectoría de Investigación

Es una publicación semestral (enero- junio/ julio- diciembre) gestionada por el Centro de Educación Ambiental (CEA), cuya entidad editora es la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. El objetivo de Biocenosis es contribuir con el proceso de la sensibilización a la acción por medio de la educación ambiental. Dirigida a educadores, estudiantes de secundaria y universitarios, administradores de recursos naturales, así como a educadores y gestores ambientales.

Su objetivo es publicar investigaciones universitarias de calidad internacional. Publicamos artículos en todos los campos de la ciencia. La revista está dirigida a un público académico.

La Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior (CAES), ISSN: 1659-4703, es una publicación electrónica dirigida por el Instituto de Gestión de la Calidad Académica (IGESCA), editada dos veces al año (mayo-noviembre). El objetivo de la revista es difundir experiencias tendientes a propiciar la calidad en la educación superior, experiencias en autoevaluación, acreditación de la calidad, educación superior a distancia, educación virtual, gestión y aseguramiento de la calidad, realizadas tanto en el ámbito nacional como el internacional, así como promover la discusión y el aporte a la sociedad de hoy en el mejoramiento continuo de los procesos académicos.

La Revista Espiga es el medio de difusión y de referencia académica nacional e internacional de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades (ECSH), para la producción intelectual especializada en conocimiento social y humanístico. Se publica semestralmente, de manera digital, ISSN 2215-454X. El público meta es la comunidad de investigadores nacionales e internacionales, estudiantes y todas aquellas personas que se interesen en las ciencias sociales y las humanidades.

La revista Innovaciones Educativas es una publicación científica internacional gestionada por el Centro de Investigación en Educación (CINED) de la Universidad Estatal a Distancia. La revista difunde trabajos intelectuales especializados en diferentes áreas del conocimiento científico relacionadas con el ámbito educativo. Se publica semestralmente en enero (cubre de enero a junio) y en julio (cubre julio-diciembre) de cada año en formato digital (ISSN 2215-4132) y ocasionalmente ofrece números especiales sobre temas de gran interés científico.

Es una revista que se publica semestralmente en los meses de junio y diciembre de cada año, de forma digital (ISSN 1659-4932) e impresa (ISSN1659-4908). Tiene como objetivo contribuir al avance del conocimiento científico y técnico en administración. Su público meta es principalmente profesionales y estudiantes de dichas áreas, sin embargo, permite al público general adquirir conocimiento en diversas temáticas de las ciencias de la administración.

Su propósito es difundir conocimiento derivado de producciones científicas resultado de trabajos de investigación en ciencias sociales, administrativas, de la educación, exactas y naturales, producidos por estudiantes de posgrado, investigadores y expertos, y propiciar la reflexión sobre temas de actualidad que impactan a la sociedad. La Revista se dirige a un público tanto académico como general con formación media.

La Revista Repertorio Científico de la Escuela de Ciencias Exactas Naturales (ISSN 2215-5651 digital solamente) es una revista que se publica dos veces al año (finales de junio y finales de diciembre). Su objetivo es la divulgación del quehacer académico y de los aportes de la ciencia y la tecnología al servicio de la sociedad. Su cobertura temática incluye las Ciencias Exactas, Producción Sostenible, Informática, Recursos Naturales, Salud y Calidad de Vida. Su público meta es principalmente profesionales y estudiantes de dichas áreas, sin embargo, permite al público general adquirir conocimiento en diversas temáticas de las ciencias exactas y naturales. Es de acceso abierto y no tiene costo de envío ni procesamiento de los escritos para quienes decidan publicar.

Editada por el Centro de Investigación en Cultura y Desarrollo. Su primer número comprende los meses de enero a junio y el segundo los meses de julio a diciembre. Su objetivo es abrir un espacio de intercambio, reflexión y debate científico desde diferentes enfoques teóricos y propuestas epistemológicas y metodológicas relacionadas con las ciencias sociales. El público al que se dirige es principalmente al académico -dedicado a investigación, docencia y extensión- y a estudiantes que se decantan en un esfuerzo investigativo, teórico, epistémico y metodológico.