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Valoración de la pertinencia de los lineamientos del modelo pedagógico.
(2015-02-23)Este documento corresponde al informe final sobre a valoración que se hizo sobre el Modelos Pedagógico de la UNED, la cual se realizó con ayuda de los académicos de dicha institución con el fin de ver los alcances y ... -
Uso de apoyos didácticos y actividades de aprendizaje de los estudiantes de la UNED y su enlace con el redimiento académico
(2015-02-23)El presente trabajo corresponde a un aspecto específico del Estudio Exploratorio sobre el rendimiento académico del estudiante de la UNED y su interrelación con algunas de sus actividades de estudio y con el uso que hace ... -
Plan Piloto para el Mejoramiento de la Lectura y Redacción
(2015-02-23)El CIAC y posteriormente el Centro de Mejoramiento de los Proceso Académicos (CEMPA) han desarrollado varias investigaciones sobre el tema de las destrezas y competencias básicas de los estudiantes, incluidas la lectura y ... -
Orientación y técnicas básicas para la lectura comprensiva
(2015-02-23)Este folleto, lejos de ser un material más para el estudio, es una herramienta que le permitirá el acceso a información y métodos para la comprensión de textos escritos. Además, reúne un conjunto de alternativas que le ... -
Guía de lectura y redacción para el curso Historia de la Cultura
(2015-02-23)El CEMPA (Centro para el Mejoramiento de los Procesos Académicos), en coordinación con el Programa de Estudios Generales y la Dirección de Asuntos Estudiantiles, desea ofrecer al estudiante un apoyo para el mejoramiento ... -
La aplicación de las ciencias cognitivas en la educación: Perspectivas a partir del caso de la teoría de las Inteligencias Múltiples
(2015-02-23)Los artículos La teoría de las Inteligencias Múltiples: sus fundamentos filosóficos y científicos y su estructura conceptual (D´Alton, 2006a) y La teoría de las Inteligencias Múltiples a la luz del pensamiento actual en ... -
Elementos y características del material impreso que favorecen la formación y el aprendizaje a distancia en la UNED. Resultados específicos por Escuela y nivel de carrera.
(2015-02-09)Este artículo tiene origen en un proyecto investigativo múltiple orientado hacia la construcción del conjunto de elementos y características deseables en los textos didácticos de la UNED de Costa Rica y hacia la determinación ... -
Deserción estudiantil en posgrados semipresenciales de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), Costa Rica: ¿Deserción o retraso?
(Cuadernos de Investigación UNED, 2009-12)La deserción estudiantil para posgrados semipresenciales ha sido poco estudiada. Se han desarrollado varias categorías teóricas para justificar la deserción: psicológica, académica personal, sociológica, económica, ... -
Análisis del rendimiento académico de los estudiantes que abandonan, se egresan y se gradúan en la Maestría Manejo de Recursos Naturales
(2009)Los estudios de deserción de estudiantes en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica [UNED], que se planteen el abandono de la institución como punto departida han sido pocos; en contraste, abundan los estudios que ... -
Factores que inciden en el rendimiento académico y la permanencia de los estudiantes de la UNED
(2009)Este trabajo constituye una síntesis de los distintos informes de investigación producidos en el marco del programa de investigación: Factores que inciden en el rendimiento académico y la permanencia de los estudiantes de ... -
El papel de los métodos teóricos en el desarrollo de la investigación en la UNED
(Revista Rupturas, 2013-01)Hasta el momento, han predominado en la UNED los métodos de investigación estadísticos y experimentales: la metodología teórica (análisis, síntesis, crítica y reelaboración de las estructuras conceptuales) ha sido escasamente ... -
Análisis de las condiciones socioeconómicas y de patrones de conducta de los estudiantes de la UNED: un estudio exploratorio.
(2008)Este es un programa de investigación interdisciplinaria que surgió del interés compartido entre funcionarios de diversas unidades académicas de la UNED por caracterizar los modos de pensar y actuar de nuestros estudiantes ... -
Los modelos pedagógicos centrados en el estudiante: apuntes sobre los procesos de aprendizaje y enseñanza
(2012)Con el espíritu de coadyuvar en la construcción de “una propuesta cuyo eje sea la formación auto dirigida, de manera que se favorezca ante todo la autonomía para gestionar el propio proceso de formación, para aprender, ... -
7. Métodos cualitativos de recolección de datos
(2014-05-19)Es una síntesis de métodos cualitativos de recolección de datos para investigaciones científicas -
9. Informe final de una investigación-acción
(2014-03-24)Remite a los consejos básicos de elaboración del informe de una investigación-acción, destacando las partes mínimas que debería incorporar -
Ejemplo de un diseño de investigación-acción
(2014-03-21)Presentación de un diseño investigativo elaborado siguiendo la metodología de la investigación-acción que fue aprobado y realizado en la Vicerrectoría de Investigación. -
8. La reflexión continua en el proceso
(2014-03-21)Describe el proceso de reflexión continuo que debe desarrollarse a lo largo del plan de acción de una investigación-acción y que sirve además de llegar a la revisión y conclusiones del plan, para delimitar el informe ... -
6. La observación en la investigación-acción
(2014-03-21)Describe la fase del ciclo de intervención de la investigación-acción en la que se realizan las observaciones sobre el lenguaje y discursos, las actividades y prácticas y las relaciones sociales o formas organizacionales ... -
5. Las acciones del plan
(2014-03-21)Describe los métodos que se pueden emplear para realizar acciones específicas que se definan en el plan de mejoramiento de una investigación-acción -
4. El plan de acción
(2014-01-20)Orienta sobre la definición del plan de acción (o trabajo) que requiere una investigación-acción