Juego de roles como propuesta didáctica en el abordaje de conocimientos estadísticos para estudiantes de décimo año del Liceo Ingeniero Samuel Sáenz Flores en el primer periodo del 2017
Abstract
El presente documento corresponde a un proyecto final de graduación donde se describen todas las etapas para la implementación de un taller basado en la teoría del juego de roles para abordar conceptos estadísticos dirigido a estudiantes de décimo nivel del Liceo Ing
Samuel Sáenz Flores
en el primer periodo1 del año 2017 () en la sección 10-2
El desarrollo de este texto se aborda en cuatro capítulos
En el primero se presenta la problemática a estudiar (planteamiento del problema) y
Samuel Sáenz Flores
en el primer periodo1 del año 2017 () en la sección 10-2
El desarrollo de este texto se aborda en cuatro capítulos
En el primero se presenta la problemática a estudiar (planteamiento del problema) y
Description
Trabajo final de graduación