Análisis de los apoyos curriculares no significativos implementados por el personal docente de I y II ciclos y el acompañamiento institucional en la asignatura de Matemática que se les brinda en la escuela Gerardo Badilla Mora de la Dirección Regional de Educación de Occidente durante el segundo semestre 2023
| dc.contributor.author | Alvarado Camacho María Daniela | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:20:04Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene como propósito analizar los apoyos curriculares no significativos implementados por el personal docente de I y II Ciclos y el acompañamiento institucional en la asignatura de matemáticas | |
| dc.description.abstract | en la escuela Gerardo Badilla Mora | |
| dc.description.abstract | de la dirección regional de Occidente | |
| dc.description.abstract | El estudio se lleva a cabo durante el segundo semestre del año 2023 | |
| dc.description.abstract | bajo un paradigma naturalista en un enfoque cualitativo | |
| dc.description.abstract | donde se utilizó un enfoque fenomenológico | |
| dc.description.abstract | Esta investigación se real | |
| dc.identifier.aleph | 105354 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000105354&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/2449 | |
| dc.title | Análisis de los apoyos curriculares no significativos implementados por el personal docente de I y II ciclos y el acompañamiento institucional en la asignatura de Matemática que se les brinda en la escuela Gerardo Badilla Mora de la Dirección Regional de Educación de Occidente durante el segundo semestre 2023 | |
| dc.title | María Daniela Alvarado Camacho Daniela Arce Sibaja | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |