Análisis de los apoyos curriculares no significativos implementados por el personal docente de I y II ciclos y el acompañamiento institucional en la asignatura de Matemática que se les brinda en la escuela Gerardo Badilla Mora de la Dirección Regional de Educación de Occidente durante el segundo semestre 2023
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La presente investigación tiene como propósito analizar los apoyos curriculares no significativos implementados por el personal docente de I y II Ciclos y el acompañamiento institucional en la asignatura de matemáticas
en la escuela Gerardo Badilla Mora
de la dirección regional de Occidente
El estudio se lleva a cabo durante el segundo semestre del año 2023
bajo un paradigma naturalista en un enfoque cualitativo
donde se utilizó un enfoque fenomenológico
Esta investigación se real
en la escuela Gerardo Badilla Mora
de la dirección regional de Occidente
El estudio se lleva a cabo durante el segundo semestre del año 2023
bajo un paradigma naturalista en un enfoque cualitativo
donde se utilizó un enfoque fenomenológico
Esta investigación se real
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Trabajo final de graduación