Análisis de la integración de los principios teóricos metodológicos y didácticos del francés para fines específicos (FOS) en las fases de diseño de los elementos curriculares y de ejecución del curso Francés Básico para Servicio a la Clientela impartido en el Instituto Nacional de Aprendizaje durante el segundo y tercer cuatrimestre del año 2017
Abstract
Este trabajo de investigación cualitativo se realizó con estudiantes de la comunidad de la zona de Los Santos
en el de centro de formación del Instituto Nacional de Aprendizaje
ubicado en la localidad de San Pablo de León Cortés
en la provincia de San José
Se contó con la participación de estudiantes
del personal de la unidad de idiomas del INA
así como de la docente de francés encargada de impartir el curso
Este proyecto consistió en el análisis de la integración de los prin
en el de centro de formación del Instituto Nacional de Aprendizaje
ubicado en la localidad de San Pablo de León Cortés
en la provincia de San José
Se contó con la participación de estudiantes
del personal de la unidad de idiomas del INA
así como de la docente de francés encargada de impartir el curso
Este proyecto consistió en el análisis de la integración de los prin
Description
Trabajo final de graduación