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Percepciones del estudiantado y del profesorado sobre las estrategias didácticas implementadas en el contexto del Plan de contingencia de la COVID-19 bajo la educación combinada en la Escuela San Gerardo Escuela Colonia Cartagena Escuela Ujarrás Escuela Paquita y Escuela La Luisa durante el segundo semestre del 2021

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dc.contributor.authorMora Alvarado Jacqueline
dc.date.accessioned2026-03-24T15:57:03Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente investigación estudió la percepción del estudiantado y del profesorado sobre las estrategias didácticas implementadas en el contexto del Plan de Contingencia de la COVID-19 bajo la educación combinada en la Escuela San Gerardo
dc.description.abstractEscuela Colonia Cartagena
dc.description.abstractEscuela Ujarrás
dc.description.abstractEscuela Paquita y Escuela La Luisa
dc.description.abstractdurante el segundo semestre del 2021
dc.description.abstractSe llevó a cabo bajo un enfoque cualitativo puesto que permite medir las categorías extraídas de los objetivos propuestos
dc.description.abstractEl tipo de
dc.identifier.aleph85931
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000085931&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/8923
dc.titlePercepciones del estudiantado y del profesorado sobre las estrategias didácticas implementadas en el contexto del Plan de contingencia de la COVID-19 bajo la educación combinada en la Escuela San Gerardo Escuela Colonia Cartagena Escuela Ujarrás Escuela Paquita y Escuela La Luisa durante el segundo semestre del 2021
dc.titleJaqueline Mora Alvarado Jennifer Milena Lozano Víctor Michael Mauricio Mora Meza William Gerardo Cordero Miranda Arelys Fernández Fernández
dc.typeProyecto fin de carrera

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