Propuesta de una metodología didáctica para la implementación de la enseñanza de la química sostenible en la educación diversificada de Costa Rica durante el curso lectivo 2022
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Abstract
El presente trabajo se enmarca en la propuesta de una nueva implementación de metodología didáctica en la Química
en específico en la Química Sostenible a través de un seminario que incluye aspectos teóricos y prácticos del área
Se cuantificó el nivel de aprovechamiento del seminario a través de los participantes de décimo nivel de ciclo diversificado durante el año 2022
también se realizó una comparación entre poblaciones de estos estudiantes de secundaria y las personas doc
en específico en la Química Sostenible a través de un seminario que incluye aspectos teóricos y prácticos del área
Se cuantificó el nivel de aprovechamiento del seminario a través de los participantes de décimo nivel de ciclo diversificado durante el año 2022
también se realizó una comparación entre poblaciones de estos estudiantes de secundaria y las personas doc
Description
Trabajo final de graduación