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Análisis de las estrategias para la evaluación de los aprendizajes utilizado por docentes para el mejoramiento del proceso de enseñanza y el aprendizaje significativo del estudiando de tercer grado en la Escuela Cimarrón Dirección Regional de Educación Turrialba durante el primer semestre del periodo lectivo del 2017

dc.contributor.authorPérez Salguero Marlin Andrea
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:26Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente tesis analiza las estrategias para la evaluación de los aprendizajes utilizado por docentes
dc.description.abstractpara el mejoramiento del proceso de enseñanza y el aprendizaje significativo
dc.description.abstracten estudiantes de la Escuela Cimarrón
dc.description.abstractDirección Regional de Educación de Turrialba
dc.description.abstractEn el primer capítulo se describe el tema
dc.description.abstractel planteamiento del problema
dc.description.abstractla justificación
dc.description.abstractse establecen el objetivo general y objetivos específicos de la presente tesis
dc.description.abstractasí como los antecedentes nacionales e internaciona
dc.identifier.aleph66316
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000066316&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3148
dc.titleAnálisis de las estrategias para la evaluación de los aprendizajes utilizado por docentes para el mejoramiento del proceso de enseñanza y el aprendizaje significativo del estudiando de tercer grado en la Escuela Cimarrón Dirección Regional de Educación Turrialba durante el primer semestre del periodo lectivo del 2017
dc.titleMarlin Andrea Pérez Salguero
dc.typeProyecto fin de carrera

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