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Mediación pedagógica en el fortalecimiento de la educación para la paz en el aula preescolar con infantes del ciclo de transición de la Escuela la Aurora en Pérez Zeledón y la Escuela Paquita en Quepos durante el curso lectivo 2018

dc.contributor.authorSerrano Leiva Sugey
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:29Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación
dc.description.abstractestá centrado en el uso de las estrategias de mediación pedagógica utilizadas por las docentes del nivel de transición
dc.description.abstractpara trabajar la Educación para la Paz en el aula preescolar
dc.description.abstractPara ello
dc.description.abstractel estudio se lleva a cabo en dos instituciones pertenecientes al Ministerio de Educación Pública
dc.description.abstractuna ubicada en Pérez Zeledón y la otra en Quepos
dc.description.abstractEl objetivo general por el cual se dirige el estudio fue: Analizar la Mediación pedagógica en el fortalecimi
dc.identifier.aleph68576
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000068576&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2662
dc.titleMediación pedagógica en el fortalecimiento de la educación para la paz en el aula preescolar con infantes del ciclo de transición de la Escuela la Aurora en Pérez Zeledón y la Escuela Paquita en Quepos durante el curso lectivo 2018
dc.titleSugey Serrano Leiva
dc.typeProyecto fin de carrera

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