Mediación pedagógica en el fortalecimiento de la educación para la paz en el aula preescolar con infantes del ciclo de transición de la Escuela la Aurora en Pérez Zeledón y la Escuela Paquita en Quepos durante el curso lectivo 2018
Abstract
El presente trabajo de investigación
está centrado en el uso de las estrategias de mediación pedagógica utilizadas por las docentes del nivel de transición
para trabajar la Educación para la Paz en el aula preescolar
Para ello
el estudio se lleva a cabo en dos instituciones pertenecientes al Ministerio de Educación Pública
una ubicada en Pérez Zeledón y la otra en Quepos
El objetivo general por el cual se dirige el estudio fue: Analizar la Mediación pedagógica en el fortalecimi
está centrado en el uso de las estrategias de mediación pedagógica utilizadas por las docentes del nivel de transición
para trabajar la Educación para la Paz en el aula preescolar
Para ello
el estudio se lleva a cabo en dos instituciones pertenecientes al Ministerio de Educación Pública
una ubicada en Pérez Zeledón y la otra en Quepos
El objetivo general por el cual se dirige el estudio fue: Analizar la Mediación pedagógica en el fortalecimi
Description
Trabajo final de graduación