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Análisis de las fortalezas y debilidades de la comprensión de lectura en la asignatura de Español del estudiantado de noveno año del Liceo Experimental Bilingüe de Grecia Circuito 10 Regional Educativa de Alajuela durante el período lectivo 2014 y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje

dc.contributor.authorHerrera Guerrero Carlos
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:17Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEste estudio consistió en una investigación de tipo cualitativa
dc.description.abstracten la cual se pretendió analizar la situación del estudiantado de noveno año con respecto a las fortalezas y debilidades de la comprensión de lectura en la asignatura de Español del Liceo Experimental Bilingüe de Grecia
dc.description.abstractCircuito 10
dc.description.abstractRegional Educativa de Alajuela durante el período lectivo 2014 y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje
dc.description.abstractSe tuvo como fin detectar las características que tenían estos estudia
dc.identifier.aleph62622
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000062622&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3053
dc.titleAnálisis de las fortalezas y debilidades de la comprensión de lectura en la asignatura de Español del estudiantado de noveno año del Liceo Experimental Bilingüe de Grecia Circuito 10 Regional Educativa de Alajuela durante el período lectivo 2014 y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje
dc.titleCarlos Herrera Guerrero Cinthia Molina Badilla Johanna Jiménez Bolaños Ligia Méndez Méndez Verónica Alfaro Castro
dc.typeProyecto fin de carrera

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