Análisis de estrategias basadas en la teoría de las inteligencias múltiples utilizadas para la enseñanza del inglés a una niña de primer grado con retraso del desarrollo del lenguaje en la Escuela Nueva Santa Rita del circuito 09 de la Dirección Regional Educativa de Alajuela en el tercer período del 2014
Abstract
Este estudio buscó describir las necesidades educativas de la niña de primer grado en el área de lenguaje
así como las estrategias basadas en las inteligencias múltiples utilizadas para la enseñanza del inglés
Por último
y no menos importante
se evaluó la eficacia de estas estrategias
Los instrumentos utilizados fueron: análisis de contenido
la entrevista en profundidad y la observación
Entre las conclusiones principales se encuentran: sentarse adelante y cerca del docente
seg
así como las estrategias basadas en las inteligencias múltiples utilizadas para la enseñanza del inglés
Por último
y no menos importante
se evaluó la eficacia de estas estrategias
Los instrumentos utilizados fueron: análisis de contenido
la entrevista en profundidad y la observación
Entre las conclusiones principales se encuentran: sentarse adelante y cerca del docente
seg
Description
Trabajo final de graduación