Análisis del proceso de inclusión educativa de estudiantes sordos de III ciclo y diversificado implementado en el colegio diurno de Limón del circuito 01 para las clases del idioma inglés durante el período 2017
Abstract
En esta investigación se expone los resultados encontrados al hacer una búsqueda de recursospara ayudar a sustentar este trabajo el cual tiene como propósito analizar los factores que intervienen en la inclusión educativa del estudiantado sordo de III Ciclo y diversificado
para las clases del idioma inglés que se imparten en el Colegio Diurno de Limón del circuito 01
durante el período 2017
Para ahondar más acerca la inclusión es preciso definir algunos términos que se relacionan di
para las clases del idioma inglés que se imparten en el Colegio Diurno de Limón del circuito 01
durante el período 2017
Para ahondar más acerca la inclusión es preciso definir algunos términos que se relacionan di
Description
Trabajo final de graduación