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La bande dessinée en cours de FLE comme outil pédagogique pour développer la production écrite en français des apprenants de la neuvième année au Lycée San Gabriel d Aserrí pendant l année scolaire 2024

dc.contributor.authorCanelo Somarriba Laura de los Ángeles
dc.date.accessioned2026-03-05T16:28:07Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa investigación tiene como objetivo desarrollar la producción escrita en francés como Lengua Extranjera (FLE) en estudiantes de noveno año del Liceo San Gabriel de Aserrí mediante el uso de historietas
dc.description.abstractSe propone una estrategia didáctica basada en actividades diseñadas para fomentar la expresión escrita y la creatividad de los alumnos
dc.description.abstractEl estudio se fundamenta en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) en el nivel A1
dc.description.abstract1 y en el programa del MEP
dc.description.abstractDestaca la importan
dc.identifier.aleph110308
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000110308&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/6512
dc.titleLa bande dessinée en cours de FLE comme outil pédagogique pour développer la production écrite en français des apprenants de la neuvième année au Lycée San Gabriel d Aserrí pendant l année scolaire 2024
dc.titleLaura de los Ángeles Canelo Somarriba
dc.typeProyecto fin de carrera

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