La bande dessinée en cours de FLE comme outil pédagogique pour développer la production écrite en français des apprenants de la neuvième année au Lycée San Gabriel d Aserrí pendant l année scolaire 2024
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
La investigación tiene como objetivo desarrollar la producción escrita en francés como Lengua Extranjera (FLE) en estudiantes de noveno año del Liceo San Gabriel de Aserrí mediante el uso de historietas
Se propone una estrategia didáctica basada en actividades diseñadas para fomentar la expresión escrita y la creatividad de los alumnos
El estudio se fundamenta en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) en el nivel A1
1 y en el programa del MEP
Destaca la importan
Se propone una estrategia didáctica basada en actividades diseñadas para fomentar la expresión escrita y la creatividad de los alumnos
El estudio se fundamenta en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) en el nivel A1
1 y en el programa del MEP
Destaca la importan
Description
Trabajo final de graduación