Propuesta pedagógica para el desarrollo de la lectoescritura del estudiantado de segundo año Escuela San Antonio Yolillal Dirección Regional de Educación Zona Norte-Norte Upala durante el segundo periodo 2016
Abstract
En esta investigación se analizaron las estrategias que utiliza la población docente como un medio facilitador del aprendizaje de la lectoescritura
tomando en cuenta las habilidades que debe manejar el estudiantado de segundo año
Posteriormente se desarrolló la metodología del trabajo bajo el enfoque cualitativo
mediante las técnicas de la observación
la revisión documental y la entrevista
con la población docente de la escuela y el estudiantado de segundo año
En el capítulo IV
tomando en cuenta las habilidades que debe manejar el estudiantado de segundo año
Posteriormente se desarrolló la metodología del trabajo bajo el enfoque cualitativo
mediante las técnicas de la observación
la revisión documental y la entrevista
con la población docente de la escuela y el estudiantado de segundo año
En el capítulo IV
Description
Trabajo final de graduación
Keywords
Citation
http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000063341&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA