Metodología Snoezelen| En busca de un plan de intervención que favorezca el desarrollo integral de una niña de 4 años con Trastorno del Espectro del Autismo en condición de riesgo social del Hogar Infantil Brotes de Olivo
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El presente trabajo final de graduación tiene como fin último promover
mediante el uso de la Metodología Snoezelen
el desarrollo integral de una niña de 4 años con diagnóstico de Trastorno del Espectro del Autismo y que está institucionalizada en el Hogar infantil Brotes de Olivo
razón por la cual presenta condición de riesgo social
La investigadora evidenció que el uso de la Metodología Snoezelen en espacios de intervención con personas con TEA logra alcances importantes para el
mediante el uso de la Metodología Snoezelen
el desarrollo integral de una niña de 4 años con diagnóstico de Trastorno del Espectro del Autismo y que está institucionalizada en el Hogar infantil Brotes de Olivo
razón por la cual presenta condición de riesgo social
La investigadora evidenció que el uso de la Metodología Snoezelen en espacios de intervención con personas con TEA logra alcances importantes para el
Description
Trabajo final de graduación