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Factores socioculturales intervienen en el proceso educativo y que afectan el desarrollo socioemocional de los niños de familias inmigrantes de la Escuela Los Ángeles Circuito 04 de la Dirección Regional de Enseñanza Guápiles durante el I semestre del curso lectivo 2018

dc.contributor.authorJirón Mora María Elena
dc.date.accessioned2026-03-24T15:57:22Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación trata sobre los factores socioculturales que afectan el desarrollo de los niños de familias inmigrantes y las estrategias de inclusión que se utilizan en el proceso educativo
dc.description.abstractSu principal objetivo radica en “Analizar factores socioculturales que intervienen en el proceso educativo y que afectan el desarrollo de los niños de familias inmigrantes de la escuela Los Angeles
dc.description.abstractcircuito 04 de la Dirección Regional de Enseñanza Guápiles
dc.description.abstractdurante el I semest
dc.identifier.aleph67513
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000067513&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/9089
dc.titleFactores socioculturales intervienen en el proceso educativo y que afectan el desarrollo socioemocional de los niños de familias inmigrantes de la Escuela Los Ángeles Circuito 04 de la Dirección Regional de Enseñanza Guápiles durante el I semestre del curso lectivo 2018
dc.titleMaría Elena Jirón Mora
dc.typeProyecto fin de carrera

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