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Uso de preguntas bajo la metodología ABP para enseñar estequiometría y producir estrategias didácticas de evaluación

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Se explora el uso de preguntas en actividades en la modalidad presencial
virtual y a distancia
El uso de esta metodología
acompañada del uso de las herramientas tecnológicas
permitiría llevar estos cambios a un número mayor de personas estudiantes
La utilización de tecnologías también permite eliminar las distancias e inclusive los límites temporales ya que los recursos se hacen disponibles en plataformas en línea (Google-Classroom) o en páginas de Internet
Posteriormente se pod

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Trabajo final de graduación

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