Análisis del impacto de los procesos de mediación pedagógica al identificar y abordar cada uno de los estilos de aprendizaje que posee el estudiantado del Tercer Año del Primer Ciclo de la enseñanza general básica que asisten al Servicio de Apoyo en Problemas de Aprendizaje en la Escuela Alfonso Monge Ramírez Circuito 05 de la Dirección Regional de Educación Occidente ubicada en Dulce Nombre Naranjo de Alajuela durante el curso lectivo 2016
Abstract
La presente investigación se desarrolla dentro del paradigma naturalista
bajo el enfoque cualitativo
la cual ha sido ejecutada en la Escuela Alfonso Monge Ramírez
Circuito 05 de la Dirección Regional de Educación Occidente
ubicada en Dulce Nombre
Naranjo de Alajuela durante el curso lectivo 2016
con la población estudiantil de Tercer Año del Primer Ciclo de la enseñanza general básica que asisten al Servicio de Apoyo en Problemas de Aprendizaje
de esta manera se ha culminado en el
bajo el enfoque cualitativo
la cual ha sido ejecutada en la Escuela Alfonso Monge Ramírez
Circuito 05 de la Dirección Regional de Educación Occidente
ubicada en Dulce Nombre
Naranjo de Alajuela durante el curso lectivo 2016
con la población estudiantil de Tercer Año del Primer Ciclo de la enseñanza general básica que asisten al Servicio de Apoyo en Problemas de Aprendizaje
de esta manera se ha culminado en el
Description
Trabajo final de graduación