La perspectiva humanista en la educación costarricense actual | una crítica desde el humanismo de Nuccio Ordine
| dc.contributor.author | Castillo Gómez Francisco José | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:21:52Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El informe "La perspectiva humanista en la educación costarricense actual" analiza deficiencias en la PEPS y el PEF del MEP desde un enfoque humanista | |
| dc.description.abstract | destacando su orientación hacia el modelo STEM y la inserción laboral | |
| dc.description.abstract | A través de un estudio cualitativo basado en el Séptimo Informe del Estado de la Educación (2019) y entrevistas a docentes | |
| dc.description.abstract | se concluye que el humanismo presente en estos documentos prioriza el crecimiento económico sobre la formación integral | |
| dc.description.abstract | Se resalta la necesidad | |
| dc.identifier.aleph | 108597 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000108597&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3356 | |
| dc.title | La perspectiva humanista en la educación costarricense actual | una crítica desde el humanismo de Nuccio Ordine | |
| dc.title | Francisco José Castillo Gómez Luis Guillermo Madrigal Solano | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |