Análisis de la estimulación de las inteligencias múltiples y de los estilos de aprendizaje que brindan los y las docentes de física química y biología a la comunidad estudiantil de sétimo año en Kamuk School durante el segundo semestre del año 2014
Abstract
La investigación se llevó a cabo en Kamuk School
dicha institución se encuentra ubicada en el cantón de Tibás perteneciente al Circuito 04
provincia de San José
durante el segundo semestre del año 2014
donde los sujetos de información fueron 3 docentes de ciencias y los 52 estudiantes de sétimo nivel
El análisis identifica las estrategias metodológicas utilizadas por el profesorado
además de las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje de la comunidad estudiantil de s
dicha institución se encuentra ubicada en el cantón de Tibás perteneciente al Circuito 04
provincia de San José
durante el segundo semestre del año 2014
donde los sujetos de información fueron 3 docentes de ciencias y los 52 estudiantes de sétimo nivel
El análisis identifica las estrategias metodológicas utilizadas por el profesorado
además de las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje de la comunidad estudiantil de s
Description
Trabajo final de graduación