Abordaje metodológico para la enseñanza del Patrimonio Histórico Arquitectónico y su representación por medio del arte fotográfico y la historia oral como fuente de aprendizaje en la Educación Cívica en la sección 8-1 del Colegio Nocturno Presbítero Enrique Menzel Cantón de Turrialba
Abstract
La metodología implementada en el proceso investigativo sobre el tema del Patrimonio Histórico Arquitectónico
el uso de la fotografía y la historia oral privilegian el enfoque cualitativo
En la investigación cualitativa se trata de comprender a las personas dentro del marco de referencia de ellas mismas
Esta metodología es humanista
pues permite al investigador cualitativo estudiar todos los escenarios y considerar que todas las personas son dignas de estudio
La investigación realiza
el uso de la fotografía y la historia oral privilegian el enfoque cualitativo
En la investigación cualitativa se trata de comprender a las personas dentro del marco de referencia de ellas mismas
Esta metodología es humanista
pues permite al investigador cualitativo estudiar todos los escenarios y considerar que todas las personas son dignas de estudio
La investigación realiza
Description
Trabajo final de graduación
Keywords
Citation
http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000062798&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA