La estrategia didáctica del portafolio de evidencias constructivistas | una propuesta de capacitación híbrida para desarrollar el trabajo cotidiano desde el aprendizaje significativo y las teorías implícitas de la educación tomando como referente las prácticas pedagógicas de los profesores de Estudios Sociales del Liceo Nocturno Julián Volio Llorente en el 2011

dc.contributor.author	Orias Sarmiento Esteban
dc.date.accessioned	2026-03-24T15:58:56Z
dc.date.issued	2013
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.identifier.aleph	27884
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/9944
dc.title	La estrategia didáctica del portafolio de evidencias constructivistas \| una propuesta de capacitación híbrida para desarrollar el trabajo cotidiano desde el aprendizaje significativo y las teorías implícitas de la educación tomando como referente las prácticas pedagógicas de los profesores de Estudios Sociales del Liceo Nocturno Julián Volio Llorente en el 2011
dc.title	Esteban Orias Sarmiento
dc.type	Proyecto fin de carrera

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