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Análisis de las condiciones de acceso uso y apropiación de las tecnologías digitales para la aplicación de la educación combinada en la emergencia sanitaria por covid-19 por parte del profesorado en la asignatura de ciencias del II Ciclo en la Escuela Moracia circuito escolar 03 de la Dirección Regional de Educación de Liberia durante el II semestre de 2021

dc.contributor.authorMurillo Umaña Maylin Milady
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:03Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEn la siguiente investigación se realiza un análisis de las condiciones de acceso
dc.description.abstractuso y apropiación de las tecnologías digitales para la aplicación de la educación combinada en la emergencia sanitaria por COVID-19 por parte del profesorado en la asignatura de Ciencias del II Ciclo en la Escuela Moracia
dc.description.abstractCircuito Escolar 03 de la Dirección Regional de Educación Liberia
dc.description.abstractdurante el II semestre de 2021
dc.description.abstractTambién
dc.description.abstractse estableció el problema de investigación en el cual se busca identificar
dc.identifier.aleph86019
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000086019&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2429
dc.titleAnálisis de las condiciones de acceso uso y apropiación de las tecnologías digitales para la aplicación de la educación combinada en la emergencia sanitaria por covid-19 por parte del profesorado en la asignatura de ciencias del II Ciclo en la Escuela Moracia circuito escolar 03 de la Dirección Regional de Educación de Liberia durante el II semestre de 2021
dc.titleMaylin Milady Murillo Umaña
dc.typeProyecto fin de carrera

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