El uso que le da el profesorado de formación inicial a la observación como táctica de evaluación en el desarrollo cognitivo de los menores de 5 a 6 años del Jardín de niños Primo Vargas Valverde (Orotina) I
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Abstract
El objetivo general de esta investigación es analizar el uso que le da el profesorado de formación inicial a la observación como técnica de evaluación en el desarrollo cognitivo de los menores de 5 a 6 años de los centros educativos mencionados anteriormente
Es una investigación cualitativa
de tipo descriptiva
Con respecto al análisis final se desprenden conclusiones y recomendaciones del trabajo de campo realizado en tres instituciones públicas que enriquecen la investigación
ya q
Es una investigación cualitativa
de tipo descriptiva
Con respecto al análisis final se desprenden conclusiones y recomendaciones del trabajo de campo realizado en tres instituciones públicas que enriquecen la investigación
ya q
Description
Trabajo final de graduación