Utilización del material didáctico en la mediación pedagógica del estudiantado con discapacidad cognitiva en el proceso de lectura y escritura en I y II ciclo del Centro de Enseñanza Especial Amanda Álvarez de Ugalde ubicado en San Carlos durante el curso lectivo 2019
| dc.contributor.author | Miranda Rojas Carla Fernanda | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:21:44Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El problema de esta investigación nace de la necesidad de conocer si el profesorado de enseñanza especial cubre las necesidades educativas del estudiantado con discapacidad cognitiva en lectura y escritura | |
| dc.description.abstract | iniciando su aprendizaje por las capacidades con las que ya cuenta | |
| dc.description.abstract | tomando en consideración la utilización de material didáctico concreto en la mediación pedagógica | |
| dc.description.abstract | como una forma de aprendizaje activo y dinámico para lograr captar su atención y con esto adquirir conocimientos | |
| dc.description.abstract | El | |
| dc.identifier.aleph | 69798 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000069798&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3282 | |
| dc.title | Utilización del material didáctico en la mediación pedagógica del estudiantado con discapacidad cognitiva en el proceso de lectura y escritura en I y II ciclo del Centro de Enseñanza Especial Amanda Álvarez de Ugalde ubicado en San Carlos durante el curso lectivo 2019 | |
| dc.title | Carla Fernanda Miranda Rojas | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |