Influencia de las estrategias para la mediación pedagógica basadas en la utilización del juego en el mejoramiento del aprendizaje de las asignaturas de Ciencias Estudios Sociales y Educación Cívica Español y Matemáticas en el estudiantado de primer año de las escuelas Abraham Paniagua Núñez Federico Salas Carvajal Jorge Washington Joaquín Lorenzo Sancho Quesada y Presbítero Manuel Bernardo Gómez de la Dirección Regional de Educación de Occidente durante el curso lectivo 201
Abstract
La tesis hace un análisis de la influencia de las estrategias para la mediación pedagógica basadas en la utilización del juego
en el mejoramiento del aprendizaje de las asignaturas de Ciencias
Estudios Sociales y Educación Cívica
Español y Matemáticas
en el estudiantado de primer año de las escuelas Abraham Paniagua Núñez
Federico Salas Carvajal
Jorge Washington
del cantón de San Ramón
y Joaquín Lorenzo Sancho Quesada y Presbítero Manuel Bernardo Gómez del cantón de Palm
en el mejoramiento del aprendizaje de las asignaturas de Ciencias
Estudios Sociales y Educación Cívica
Español y Matemáticas
en el estudiantado de primer año de las escuelas Abraham Paniagua Núñez
Federico Salas Carvajal
Jorge Washington
del cantón de San Ramón
y Joaquín Lorenzo Sancho Quesada y Presbítero Manuel Bernardo Gómez del cantón de Palm
Description
Trabajo final de graduación