Relación entre prácticas lectoras y la práctica pedagógica de docentes de I y II Ciclos de la Unidad Pedagógica José Rafael Araya Rojas circuito 04 y la Escuela Filomena Blanco de Quirós circuito 02 de la Dirección Regional de Educación San José Norte durante el primer semestre del 2020
Abstract
La presente investigación tiene como tema principal conocer si el personal docente costarricense construye redes lectoras desde sus prácticas culturales de lectura
y poder entender así cómo esto afecta en la práctica pedagógica que desarrollan
por lo que se busca establecer la relación directa que estos aspectos encierran
Por consiguiente
la población utilizada es una población finita
que corresponde al personal docente de I y II Ciclos de las escuelas Filomena Blanco Quirós y la
y poder entender así cómo esto afecta en la práctica pedagógica que desarrollan
por lo que se busca establecer la relación directa que estos aspectos encierran
Por consiguiente
la población utilizada es una población finita
que corresponde al personal docente de I y II Ciclos de las escuelas Filomena Blanco Quirós y la
Description
Trabajo final de graduación