Repository logo

La evaluación participativa para la regulación y autorregulación continua de los aprendizajes en estudiantes de las especialidades técnicas impartidas en la sección técnica nocturna del Colegio Técnico Profesional de Guatuso durante el periodo académico 2019

dc.contributor.authorHernández Meza José Luis
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:49Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente investigación fue desarrollada en la Sección Técnica Nocturna del Colegio Técnico Profesional de Guatuso
dc.description.abstractperteneciente al circuito 05 de la Dirección Regional de Educación Zona Norte-Norte
dc.description.abstractinvolucrando las tres especialidades Contabilidad
dc.description.abstractInformática Empresarial y Ejecutivo para Centros de Servicio
dc.description.abstractimpartidas durante el período académico 2019
dc.description.abstractEl objetivo general de este seminario fue analizar la participación de los actores involucrados en las estrategias de evaluació
dc.identifier.aleph71452
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000071452&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3330
dc.titleLa evaluación participativa para la regulación y autorregulación continua de los aprendizajes en estudiantes de las especialidades técnicas impartidas en la sección técnica nocturna del Colegio Técnico Profesional de Guatuso durante el periodo académico 2019
dc.titleJosé Luis Hernández Meza Steve Ali Monge Poltronieri Paola Marisa Padilla Chaves Angie Paola Valverde Cortés
dc.typeProyecto fin de carrera

Files