La evaluación participativa para la regulación y autorregulación continua de los aprendizajes en estudiantes de las especialidades técnicas impartidas en la sección técnica nocturna del Colegio Técnico Profesional de Guatuso durante el periodo académico 2019
Abstract
La presente investigación fue desarrollada en la Sección Técnica Nocturna del Colegio Técnico Profesional de Guatuso
perteneciente al circuito 05 de la Dirección Regional de Educación Zona Norte-Norte
involucrando las tres especialidades Contabilidad
Informática Empresarial y Ejecutivo para Centros de Servicio
impartidas durante el período académico 2019
El objetivo general de este seminario fue analizar la participación de los actores involucrados en las estrategias de evaluació
perteneciente al circuito 05 de la Dirección Regional de Educación Zona Norte-Norte
involucrando las tres especialidades Contabilidad
Informática Empresarial y Ejecutivo para Centros de Servicio
impartidas durante el período académico 2019
El objetivo general de este seminario fue analizar la participación de los actores involucrados en las estrategias de evaluació
Description
Trabajo final de graduación