Estrategias pedagógicas dirigidad a docentes de preescolar para estimular el lenguaje y fomentar la adquisición de regionalismo en el estudiantado de transición de la Escuela Juan Flores Umaña de la Dirección Regional de Educación de San José Norte y la Escuela Hone Creek de la DRE de Limón durante el II Semestre 2017
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Esta investigación tuvo como fin; diseñar un manual con estrategias lúdicas
con las que se pueda guiar el docente en la incorporación de palabras propias de la cultura
Si bien es cierto; la globalización
trae consigo el derrumbe de las fronteras
permitiendo comunicación inmediata con cada rincón del planeta de manera ágil y económica
también se han perdido
un sin número de costumbres
tradiciones
y palabras conocidas como costarriqueñismos
para dar paso a palabras foráneas
con las que se pueda guiar el docente en la incorporación de palabras propias de la cultura
Si bien es cierto; la globalización
trae consigo el derrumbe de las fronteras
permitiendo comunicación inmediata con cada rincón del planeta de manera ágil y económica
también se han perdido
un sin número de costumbres
tradiciones
y palabras conocidas como costarriqueñismos
para dar paso a palabras foráneas
Description
Trabajo final de graduación