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Estrategias metodológicas para facilitar las relaciones inter e intrapersonales del estudiantado del nivel de transición del Jardín de Niños de la Escuela República de Guatemala del cantón Central de Alajuela durante el curso 2017

dc.contributor.authorFonseca Rubí María del Milagro
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:27Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLos objetivos
dc.description.abstractde este trabajo educativo se enfocaron a partir de dos momentos; uno de ellos en identificar las relaciones inter e intrapersonales que se desarrollaban en los infantes del nivel de transición durante la jornada diaria a través de un diagnóstico y el segundo fue por medio de diseñar una estrategia educativa que permitieran facilitar dichas relaciones
dc.description.abstractla cual fue producto del diagnóstico
dc.description.abstracten la que se determinó que los aspectos más afectados fueron: el respeto y la comunica
dc.identifier.aleph65589
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000065589&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2636
dc.titleEstrategias metodológicas para facilitar las relaciones inter e intrapersonales del estudiantado del nivel de transición del Jardín de Niños de la Escuela República de Guatemala del cantón Central de Alajuela durante el curso 2017
dc.titleMaría del Milagro Fonseca Rubí Deyanira Pérez Ugalde
dc.typeProyecto fin de carrera

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