Uso del videotutorial como herramienta pedagógica para el favorecimiento del aprendizaje en el curso conversación inglesa III de la cátedra de Lengua Inglesa de la Universidad Estatal a Distancia durante el año 2015
Abstract
Este proyecto se realizó con el propósito de ofrecerle a la Cátedra de Lengua Inglesa una herramienta pedagógicamente fundamentada que favorezca el aprendizaje y contribuya a promover el aprovechamiento de los recursos disponibles en la plataforma virtual MOODLE para el curso Conversación Inglesa III
impartido por la Cátedra de Lengua Inglesa de la Universidad Estatal a Distancia durante el III cuatrimestre de 2015
Se crearon dos videotutoriales enfocados en los requerimientos técnicos
impartido por la Cátedra de Lengua Inglesa de la Universidad Estatal a Distancia durante el III cuatrimestre de 2015
Se crearon dos videotutoriales enfocados en los requerimientos técnicos
Description
Trabajo final de graduación
Keywords
Citation
http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000064077&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA