Análisis de la implementación de estrategias didácticas que incluyen los principios de la neuropedagogía con el profesorado de estudiantes en situación de discapacidad intelectual que cursa el III ciclo del centro de educación especial Pérez Zeledón de la dirección regional de educación en Pérez Zeledón durante el primer semestre del 2024
Abstract
Esta investigación
desarrollada como tesis para optar por la Licenciatura en Educación Especial en la Universidad Estatal a Distancia
analiza la implementación de estrategias didácticas basadas en la neuropedagogía en el profesorado que atiende a estudiantes con discapacidad intelectual del III Ciclo en el Centro de Educación Especial Pérez Zeledón
durante el primer semestre de 2024
Bajo un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico
el estudio busca comprender la realidad educ
desarrollada como tesis para optar por la Licenciatura en Educación Especial en la Universidad Estatal a Distancia
analiza la implementación de estrategias didácticas basadas en la neuropedagogía en el profesorado que atiende a estudiantes con discapacidad intelectual del III Ciclo en el Centro de Educación Especial Pérez Zeledón
durante el primer semestre de 2024
Bajo un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico
el estudio busca comprender la realidad educ
Description
Trabajo final de graduación