Diseño de una propuesta con base en la neuro didáctica como mediación pedagógica para la estimulación del lenguaje de los niños y niñas de Preescolar del Centro Educativo CIMA de horizontes ubicado en Heredia durante el primer semestre del curso lectivo 2015

Abstract

En la presente investigación se desarrolló una propuesta basada en la neuro didáctica como mediación pedagógica para la estimulación del lenguaje de los niños y niñas de preescolar, del Centro Educativo Cima de Horizontes ubicado en Heredia, durante el primer semestre del año 2015. En la misma se planteó como objeto de estudio a la neuro didáctica aplicada al lenguaje y la relevancia que esta tiene para la población docente como estrategia pedagógica, al indagar sobre procedimientos específicos que atienden y se adapten a las necesidades lingüísticas de sus discentes, considerando también la fundamentación científica de las propuestas actuales para apelar a la funcionalidad de las mismas. Por lo que se desarrolló en primera instancia una investigación en torno al tema de la neuro educación, con el fin de establecer los conocimientos y aportes teóricos y posteriormente se desarrolló una propuesta de mediación pedagógica basada en esta área.