Percepción de docentes sobre el Síndrome Asperger y la intervención pedagógica que se les brinda a estudiantes que presentan este síndrome en la Escuela Jorge Washington ubicada en San Ramón de Alajuela Dirección Regional de Occidente durante el primer semestre del 2013
Abstract
El presente trabajo de investigación
de tipo descriptivo
expone la percepción de los docentes acerca del Síndrome Asperger y la intervención pedagógica que se les brinda a estudiantes con este diagnóstico
en la Escuela Jorge Washington
ubicada en San Ramón de Alajuela
Dirección Regional de Occidente
durante el primer semestre de 2013
El objetivo principal de este trabajo investigativo persigue hacer un reconocimiento de la percepción de docentes acerca del Síndrome de Asperger y
de tipo descriptivo
expone la percepción de los docentes acerca del Síndrome Asperger y la intervención pedagógica que se les brinda a estudiantes con este diagnóstico
en la Escuela Jorge Washington
ubicada en San Ramón de Alajuela
Dirección Regional de Occidente
durante el primer semestre de 2013
El objetivo principal de este trabajo investigativo persigue hacer un reconocimiento de la percepción de docentes acerca del Síndrome de Asperger y
Description
Trabajo final de graduación