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Guía de estrategias didácticas para promover el desarrollo de habilidades de interacción social mediante el trabajo colaborativo en el profesorado de IV Ciclo del Centro de Enseñanza Especial de Heredia y del Centro de Educación Especial de Pérez Zeledón durante el primer semestre de 2025

dc.contributor.authorAguirre Hernández Marian
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:44Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl proyecto tiene como objetivo elaborar una guía de estrategias didácticas para fortalecer las habilidades de interacción social mediante el trabajo colaborativo en el profesorado de IV Ciclo del Centro de Enseñanza Especial de Heredia y del Centro de Educación Especial de Pérez Zeledón
dc.description.abstractdurante el primer semestre de 2025
dc.description.abstractLa investigación es de enfoque cualitativo y utiliza como instrumentos la guía de entrevista
dc.description.abstractel análisis documental y la guía de observación
dc.description.abstractParticiparon seis d
dc.identifier.aleph113976
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000113976&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2306
dc.titleGuía de estrategias didácticas para promover el desarrollo de habilidades de interacción social mediante el trabajo colaborativo en el profesorado de IV Ciclo del Centro de Enseñanza Especial de Heredia y del Centro de Educación Especial de Pérez Zeledón durante el primer semestre de 2025
dc.titleMarian Aguirre Hernández Adriana Brenes Bolaños María de los Ángeles Mora Vargas
dc.typeProyecto fin de carrera

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