Incidencia del liderazgo compartido en los comités y equipos institucionales de la Escuela Santa Ana de San Pedro de Pérez Zeledón durante el año 2017
Abstract
El tipo de estudio del presente trabajo tiene un enfoque cualitativo con una metodología fenomenológica
pues pretende describir y analizar cómo el liderazgo compartido incide en el trabajo en equipo de la directora y el resto de la población de la Escuela Santa Ana
para el logro de los objetivos y metas institucionales
Se expone el marco teórico basado en diferentes teorías investigadas acerca del ejercicio del liderazgo compartido
y su incidencia en el trabajo realizado por los comit
pues pretende describir y analizar cómo el liderazgo compartido incide en el trabajo en equipo de la directora y el resto de la población de la Escuela Santa Ana
para el logro de los objetivos y metas institucionales
Se expone el marco teórico basado en diferentes teorías investigadas acerca del ejercicio del liderazgo compartido
y su incidencia en el trabajo realizado por los comit
Description
Trabajo final de graduación