Propuesta para el uso de las herramientas y recursos tecnológicos basada en una caracterización de las facetas mediacional y ecológica del conocimiento didáctico-matemático del profesorado de la Carrera Educación Matemática de la Universidad de Costa Rica en el 2021
| dc.contributor.author | Vargas Gamboa José David | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:22:54Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El propósito de esta investigación es analizar las facetas mediacional y ecológica del conocimiento didáctico-matemático del profesorado de la carrera Educación Matemática de la Universidad de Costa Rica (UCR) | |
| dc.description.abstract | En cuanto a los principales resultados del diagnóstico | |
| dc.description.abstract | al analizar cómo aplica el personal docente los conocimientos de las facetas mediacional y ecológica | |
| dc.description.abstract | sepercibe una necesidad de mayor tiempo en las sesiones sincrónicas y asincrónicas | |
| dc.description.abstract | además se determina una gran posib | |
| dc.identifier.aleph | 87126 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000087126&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3922 | |
| dc.title | Propuesta para el uso de las herramientas y recursos tecnológicos basada en una caracterización de las facetas mediacional y ecológica del conocimiento didáctico-matemático del profesorado de la Carrera Educación Matemática de la Universidad de Costa Rica en el 2021 | |
| dc.title | José David Vargas Gamboa | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |