Propuesta para el uso de las herramientas y recursos tecnológicos basada en una caracterización de las facetas mediacional y ecológica del conocimiento didáctico-matemático del profesorado de la Carrera Educación Matemática de la Universidad de Costa Rica en el 2021
Abstract
El propósito de esta investigación es analizar las facetas mediacional y ecológica del conocimiento didáctico-matemático del profesorado de la carrera Educación Matemática de la Universidad de Costa Rica (UCR)
En cuanto a los principales resultados del diagnóstico
al analizar cómo aplica el personal docente los conocimientos de las facetas mediacional y ecológica
sepercibe una necesidad de mayor tiempo en las sesiones sincrónicas y asincrónicas
además se determina una gran posib
En cuanto a los principales resultados del diagnóstico
al analizar cómo aplica el personal docente los conocimientos de las facetas mediacional y ecológica
sepercibe una necesidad de mayor tiempo en las sesiones sincrónicas y asincrónicas
además se determina una gran posib
Description
Trabajo final de graduación