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Participación de la biblioteca escolar como gestora de inclusión en el respeto a los derechos humanos de las personas LGBTIQ+ dentro del sistema educativo formal público de primaria costarricense durante el primer periodo 2021

dc.contributor.authorZúñiga Montero Joseline María
dc.date.accessioned2026-03-24T15:54:55Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl presente trabajo final de graduación
dc.description.abstractda a conocer sobre la importancia que debe dársele a las bibliotecas al ser mediáticas y propulsoras de sus recursos
dc.description.abstractcomo también de actividades que involucren a las personas Lesbianas
dc.description.abstractGays
dc.description.abstractBisexuales
dc.description.abstractTransgénero
dc.description.abstractIntersexual y Queer (y más) (LGBTIQ+)
dc.description.abstractEs importante resaltar que las bibliotecas escolares tienen esta finalidad
dc.description.abstractla cual es velar y ser de inclusión por las necesidades de información de los usuarios
dc.description.abstractde las cuales esta tesis logr
dc.identifier.aleph82399
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000082399&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/7675
dc.titleParticipación de la biblioteca escolar como gestora de inclusión en el respeto a los derechos humanos de las personas LGBTIQ+ dentro del sistema educativo formal público de primaria costarricense durante el primer periodo 2021
dc.titleJoseline María Zúñiga Montero
dc.typeProyecto fin de carrera

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