Percepciones y estrategias utilizadas por el profesorado sobre el desarrollo de la Conciencia Fonológica como principio para el aprendizaje de la lectura escritura y comprensión lectora en el nivel de segundo año con la utilización de los Programas de Estudio de Español en la Escuela Monseñor Sanabria Dirección Regional de Educación de Cartago Circuito 04 para el primer semestre 2017
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Este Trabajo Final de Graduación tiene como finalidad conocer la opinión docente sobre el desarrollo de la conciencia fonológica en el proceso de la lectoescritura
en el nivel de segundo año con la utilización de los Programas de estudio de Español (2013) en la Escuela Monseñor Sanabria
Dirección Regional de Educación de Cartago
Circuito 04
para el primer semestre 2017 Para su efecto se plantea el panorama teórico
se utilizaron instrumentos de recolección de información como la
en el nivel de segundo año con la utilización de los Programas de estudio de Español (2013) en la Escuela Monseñor Sanabria
Dirección Regional de Educación de Cartago
Circuito 04
para el primer semestre 2017 Para su efecto se plantea el panorama teórico
se utilizaron instrumentos de recolección de información como la
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Trabajo final de graduación