La práctica pedagógica abordada a partir de la metodología desarrollada por algunos profesionales de Educación Primaria del Valle Central desde su experiencia en espacios laborales emergentes durante el 2018 y el 2019| un estudio de casos
Abstract
La investigación conoce el desarrollo de la metodología en la práctica pedagógica desde la experiencia de un grupo de docentes de educación primaria que labora en espacios emergentes
así como descubrir esas competencias que han podido desarrollar y fortalecer en su trabajo
desde un escenario no áulico
fue el propósito de esta investigación
Generalmente
la práctica docente se desarrolla en espacios áulicos o en espacios donde propiamente se imparten lecciones de acuerdo con los li
así como descubrir esas competencias que han podido desarrollar y fortalecer en su trabajo
desde un escenario no áulico
fue el propósito de esta investigación
Generalmente
la práctica docente se desarrolla en espacios áulicos o en espacios donde propiamente se imparten lecciones de acuerdo con los li
Description
Trabajo final de graduación