Estrategia de mediación pedagógica para la capacitación en entornos virtuales de aprendizaje en la Universidad Técnica Nacional
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La investigación se centró en el diseño de una propuesta de mediación pedagógica en entornos virtuales de aprendizaje para los cursos de capacitación docente que se ofrecen en la Universidad Técnica Nacional (UTN)
coherente con su Modelo Educativo
Se realizó un diagnóstico que incluyó una muestra de la población meta
es decir
a los profesores facilitadores de las capacitaciones dirigidas a la comunidad docente de la Universidad
además
integró la perspectiva de los docentes que
coherente con su Modelo Educativo
Se realizó un diagnóstico que incluyó una muestra de la población meta
es decir
a los profesores facilitadores de las capacitaciones dirigidas a la comunidad docente de la Universidad
además
integró la perspectiva de los docentes que
Description
Trabajo final de graduación