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Guía didáctica de técnicas para la evaluación y estimulación del lenguaje oral en infantes de 4 y 5 años dirigido a docentes de Pre-kinder y kinder del Preescolar Cima de Horizontes sede Heredia circuito 01 durante el segundo periodo del curso lectivo 2016

dc.contributor.authorMadriz Navarro María del Rosario
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:26Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general elaborar una propuesta de guía didáctica de técnicas para la evaluación y estimulación del lenguaje oral en infantes de 4 y 5 años
dc.description.abstractdirigido a docentes de Pre-kinder y kinder del Preescolar Cima de Horizontes sede Heredia
dc.description.abstractcircuito 01
dc.description.abstractdurante el segundo periodo del curso lectivo 2016
dc.description.abstractLa investigación consta de cinco capítulos cada uno de ellos desarrollados en diferentes etapas de la investigación
dc.description.abstractel primero corresponde al cap
dc.identifier.aleph64106
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000064106&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2605
dc.titleGuía didáctica de técnicas para la evaluación y estimulación del lenguaje oral en infantes de 4 y 5 años dirigido a docentes de Pre-kinder y kinder del Preescolar Cima de Horizontes sede Heredia circuito 01 durante el segundo periodo del curso lectivo 2016
dc.titleMaría del Rosario Madriz Navarro Karla Paola Marín Venegas
dc.typeProyecto fin de carrera

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