Guía didáctica de técnicas para la evaluación y estimulación del lenguaje oral en infantes de 4 y 5 años dirigido a docentes de Pre-kinder y kinder del Preescolar Cima de Horizontes sede Heredia circuito 01 durante el segundo periodo del curso lectivo 2016
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La presente investigación tuvo como objetivo general elaborar una propuesta de guía didáctica de técnicas para la evaluación y estimulación del lenguaje oral en infantes de 4 y 5 años
dirigido a docentes de Pre-kinder y kinder del Preescolar Cima de Horizontes sede Heredia
circuito 01
durante el segundo periodo del curso lectivo 2016
La investigación consta de cinco capítulos cada uno de ellos desarrollados en diferentes etapas de la investigación
el primero corresponde al cap
dirigido a docentes de Pre-kinder y kinder del Preescolar Cima de Horizontes sede Heredia
circuito 01
durante el segundo periodo del curso lectivo 2016
La investigación consta de cinco capítulos cada uno de ellos desarrollados en diferentes etapas de la investigación
el primero corresponde al cap
Description
Trabajo final de graduación